小时候，学校有一个科学实验课。第一节，课本内容是让大家出去户外学习生物知识，接触大自然。

    有的人去摸兔子。

    有的人捞金鱼。

    他提着一个透明的生物观察箱和一个网，去扑蝴蝶。

    同学说：

    “不要这样子做，蝴蝶也有自由。”

    “人类养不活蝴蝶的。”

    “你在破坏生态。”

    他提着透明塑料箱走了很久很久都没有看见一只蝴蝶。

    绿油油的草丛里趴着一只毛绒绒的橘猫。

    “你像一只小狮子。”

    他抓住这只睡觉的橘猫，塞进箱子里。

    他晃一晃塑料箱，猫还在睡觉。

    “没见过比你更没有眼色的橘猫。不知道我喜欢你吗？”

    他晃了好久都没有闹醒橘猫。

    阳光正好，我在草丛里晒太阳。

    就是冬天的风有一点冷。

    后来有一个人把我装进一个透明屋子里。暖洋洋的，热气都不会被风吹跑了。我在透明屋子里翻了个身。

    那个人晃动屋子，让我好像回到妈妈的怀抱里一样。

    “喵。”你会唱摇篮曲吗？来一首，要单曲循环。

    “……”

    科学实验课还在继续上课。

    老师要求每一个小孩子都要写观察日记。

    他看着天天睡觉的橘猫，从容地写日记。

    老师看了这几篇一模一样的观察日记，也来看橘猫。

    “真能睡。”老师点评。

    他也点点头。

    猫就是这样的，从来没有不开心的时候。